為貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，豐富青少年課余生活，促進(jìn)其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，萬(wàn)秀區(qū)教育局青少年活動(dòng)中心近期攜手工廠路小學(xué)，開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的校外教育服務(wù)與咨詢活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在將優(yōu)質(zhì)校外教育資源送進(jìn)校園，搭建家校社協(xié)同育人的橋梁，為孩子們的個(gè)性化發(fā)展提供更廣闊的舞臺(tái)。

一、多彩課程體驗(yàn)，激發(fā)興趣潛能

活動(dòng)中心為工廠路小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)了涵蓋科技、藝術(shù)、體育、傳統(tǒng)文化等多個(gè)領(lǐng)域的體驗(yàn)課程。在機(jī)器人編程課堂上，孩子們動(dòng)手組裝、編寫簡(jiǎn)易程序，感受邏輯與創(chuàng)造結(jié)合的魅力；傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)體驗(yàn)區(qū)，墨香四溢，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下執(zhí)筆揮毫，領(lǐng)略國(guó)粹之美；活力四射的街舞、韻律操體驗(yàn)，則讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中釋放天性，增強(qiáng)體魄。這些課程不僅豐富了校園生活，更在親身體驗(yàn)中幫助孩子們發(fā)掘自身興趣與潛能。

二、專業(yè)教育咨詢，助力科學(xué)育兒

活動(dòng)特別設(shè)置了“教育咨詢服務(wù)站”，由活動(dòng)中心資深教師、校外教育專家及心理輔導(dǎo)員坐鎮(zhèn)，面向?qū)W生家長(zhǎng)提供一對(duì)一咨詢服務(wù)。咨詢內(nèi)容覆蓋學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)、親子溝通技巧、心理健康疏導(dǎo)以及校外活動(dòng)選擇等多個(gè)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)話題。專家們結(jié)合具體案例，為家長(zhǎng)們答疑解惑，提供個(gè)性化建議，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀、成才觀，緩解育兒焦慮，掌握更有效的家庭教育方法。許多家長(zhǎng)表示，這種“送咨詢到校門口”的形式非常貼心實(shí)用。

三、成果展示交流，搭建共育平臺(tái)

活動(dòng)期間，工廠路小學(xué)的同學(xué)們展示了他們?cè)谛?nèi)社團(tuán)及以往參與校外活動(dòng)中的部分成果，如手工作品、科技小發(fā)明、藝術(shù)表演等。青少年活動(dòng)中心也介紹了其常設(shè)的公益課程、假期營(yíng)地、主題研學(xué)等項(xiàng)目。通過(guò)展示與交流，學(xué)校和家庭對(duì)可利用的校外教育資源有了更清晰的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)有針對(duì)性、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生參與有益身心的校外活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。活動(dòng)中心與學(xué)校均表示，將繼續(xù)深化合作，探索常態(tài)化的校內(nèi)外銜接機(jī)制。

四、活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，協(xié)同賦能未來(lái)

此次萬(wàn)秀區(qū)青少年活動(dòng)中心走進(jìn)工廠路小學(xué)的系列活動(dòng)，是有效整合區(qū)域教育資源、拓展育人空間的一次成功實(shí)踐。它打破了校園圍墻，將社會(huì)教育的活水引入校園，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)減負(fù)與校外充實(shí)的有機(jī)結(jié)合。更重要的是，它通過(guò)專業(yè)的咨詢服務(wù)，增強(qiáng)了家庭教育指導(dǎo)的實(shí)效性，凝聚了家校社三方共識(shí)與合力，共同營(yíng)造了有利于青少年健康成長(zhǎng)的友好環(huán)境。

萬(wàn)秀區(qū)教育局青少年活動(dòng)中心將繼續(xù)發(fā)揮陣地優(yōu)勢(shì)與專業(yè)優(yōu)勢(shì)，聯(lián)動(dòng)更多學(xué)校，創(chuàng)新服務(wù)形式，讓優(yōu)質(zhì)的校外教育惠及更多青少年，助力他們?cè)谪S富多彩的體驗(yàn)中全面發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)，為他們的未來(lái)人生賦能。